O livro “Prática da Psicologia baseada em evidências”, organizado pela Profª Dra. Tamara Melnik, aborda um tema de grande relevância na atualidade: a psicologia informada por evidências. Essa abordagem busca integrar a melhor evidência científica disponível na prática profissional, levando em consideração as necessidades de pacientes, utentes e comunidades para tomar decisões sobre prevenção, avaliação, diagnóstico, tratamento e promoção da saúde, além de outros domínios de atuação da Psicologia. Originaria da medicina baseada em evidências, essa abordagem consolidou-se nas últimas décadas como um paradigma para a prática médica e foi mais recentemente adotada pela Psicologia, reconhecendo a importância de basear intervenções em dados empíricos, além de teorias, prática profissional ou opiniões. No Brasil, apesar de ainda ser um movimento incipiente, vem ganhando força e visibilidade, especialmente entre profissionais e pesquisadores da área da saúde. Como ciência humana e natural, a Psicologia possui amplos domínios nos quais a prática pode ser informada por evidências, seja na clínica ou na intervenção psicossocial. Existem protocolos baseados em evidências para o tratamento de diversos transtornos mentais, como depressão, ansiedade, fobia, transtorno obsessivo-compulsivo, entre outros, assim como programas para prevenção de violência, abuso de substâncias, gravidez na adolescência, bullying, e estratégias para promover resiliência, autoestima, empatia, assertividade, entre outras habilidades. O psicólogo também pode ser um profissional-chave em equipes multidisciplinares, tanto no setor privado quanto no público, promovendo práticas baseadas em evidências. Isso inclui colaborar com equipes de saúde para oferecer assistência integral e humanizada ou atuar com profissionais da área social no desenvolvimento e implementação de políticas públicas, programas e projetos visando melhorar a qualidade de vida e a cidadania das populações, com base nas melhores evidências disponíveis na Psicologia e em outras áreas do conhecimento. Importante ressaltar que a Psicologia informada por evidências não implica a aplicação mecânica ou acrítica das evidências científicas, mas a adaptação dessas a características, necessidades, expectativas e valores dos pacientes, utentes e comunidades atendidas. Considera a equidade, respeitando diferenças e desigualdades que possam influenciar o acesso, a qualidade e os resultados dos serviços de saúde, e os limites das políticas públicas e contextos sociais na implementação de intervenções baseadas em evidências. Exige uma postura ética, participativa, colaborativa e responsável, envolvendo todos os atores no processo de tomada de decisão. No entanto, a Psicologia informada por evidências não busca ser uma solução única que ignore a complexidade e a singularidade dos fenómenos psicológicos. Existem domínios em que a integração de evidências é desafiadora, como criatividade, subjetividade, diversidade, ética e arte, exigindo uma abordagem mais reflexiva, crítica e contextualizada. Essa abordagem não é necessariamente incompatível com tais domínios, podendo ser complementar, buscando equilibrar objetividade e subjetividade, evidência e experiência. Na era da desinformação e da superexposição nas redes sociais, abundam informações falsas ou sem respaldo científico sobre prática informada por evidências. Este livro é fundamental para a compreensão do que realmente é a Psicologia informada por evidências, seus limites e potencialidades, apresentando conceitos, princípios, métodos, ferramentas, desafios e aplicações de forma didática e acessível, com exemplos práticos e casos ilustrativos. Visa contribuir para a formação e atualização de psicólogos e outros profissionais interessados nessa abordagem, promovendo no Brasil uma Psicologia mais científica, ética e eficaz.

(adaptado do Prefácio à obra, do Prof. Angelo Brandelli Costa)
Divisão de Documentação